（回答者に交代）

大原敬子：
こんにちは。

相談者：
はい、お願い致します。

大原敬子：
あのお、

相談者：
はい

大原敬子：
頭の中でまとめたのは、

相談者：
はい

大原敬子：
父親に対して、

相談者：
はい

大原敬子：
畏敬の念を持ってるんだな、畏敬って畏れです。

相談者：
はい

大原敬子：
そして、だけれども、そろそろ、世代交代してもいいんじゃないかな？と。

相談者：
はい

大原敬子：
「僕もやっぱり、もう男だよ」っていう、あなたの感情、

相談者：
はい

大原敬子：
があったと思ったんですね。

相談者：
はい・・

大原敬子：
ここは、あなたが、自分自身がですね、

相談者：
はい

大原敬子：
「そろそろ交代してもいいんじゃないか？」っていう、交代するならば、48歳の、

相談者：
はい

大原敬子：
新しい理論と理念持ってないと。

相談者：
はい

大原敬子：
それも、あの、難しいことではなくって、「このお子さんの場合はこうだと、」

相談者：
はい

大原敬子：
「だから、これが問題起きた時にはこうなるんだ、」

相談者：
はい

大原敬子：
「だから僕はこうしたいんだ」っていう、

相談者：
はい

大原敬子：
その、理詰めがないんですね。

相談者：
そうですね。

大原敬子：
いかがですか？

相談者：
んー、おっしゃる、通りです。、

大原敬子：
今、教育ってのが、も、どんどん変わってきてますから、時間と共に。

相談者：
はい

大原敬子：
あなたが、これからの世代を、お子さん達を、伸ばしてくわけでしょ？

相談者：
はい

大原敬子：
だ、今日が一歩と思って、

相談者：
はい

大原敬子：
今あなたが一番問題視した、そのお子さん、

相談者：
はい

大原敬子：
自分なりに、観察して、

相談者：
はい

大原敬子：
情報集めてっていう、新しい、システムをですね、

相談者：
はい

大原敬子：
あなた自身が、草案を練ることが大事じゃないでしょうかね？

相談者：
はい

大原敬子：
今は、騒いでる云々で、

相談者：
はい

大原敬子：
父親を責めてるんです。

相談者：
えー・・

大原敬子：
そうすると父親は、「まだ若い」ってなるんですよね。

相談者：
ええ

大原敬子：
「そんなことで、」

相談者：
はい

大原敬子：
「これから先、教室の運営ができるかどうか？」ってなりますよね？

相談者：
はい・・

大原敬子：
私も瞬間ですね、

相談者：
はい

大原敬子：
「んん？」と思いましたけども、いやあ、4、5年てのは、大体子ども、暴れるし、

相談者：
はい

大原敬子：
だけどそれは、当然、で、あなたがおっしゃってるのが正論なんです。

相談者：
はい

大原敬子：
やっぱり、お父様の年代の79歳での、教育とは、絶対今違ってますし、

相談者：
はい

大原敬子：
子供は違ってるんです、確かに。

相談者：
はい

大原敬子：
確かにね？

相談者：
はい

大原敬子：
そしてそれは、教室内の問題ではないです。

相談者：
はい

大原敬子：
加藤先生がおっしゃるように、

相談者：
はい

大原敬子：
家の問題です、これは。

相談者：
あー・・

大原敬子：
間違いなく、100パーセント家です、これは。

相談者：
はい

大原敬子：
家で、良い子にいるから、

相談者：
はい

大原敬子：
騒ぐ場所がないんです。

相談者：
はい

大原敬子：
ですから、家でも、親は、結構、

相談者：
はい

大原敬子：
過干渉か無関心、どっちかです。

相談者：
ああー

大原敬子：
だから、心が触れてないです。

相談者：
ああー

大原敬子：
で、子供も、両親との関係では、

相談者：
はい

大原敬子：
恐れて言うことを聞いてるか、

相談者：
はい

大原敬子：
あ、もう、父親と話しても仕方がない、母親とも話してもしょうがないって関係です、これは。

相談者：
はい

大原敬子：
ですから、そこをあなたがですね、

相談者：
はい

大原敬子：
お父様とね？ミクロ的に、刹那的にですね、

相談者：
はい

大原敬子：
これを直せ、云々ってやって、

相談者：
はい

大原敬子：
お父様の心情もガタガタになってしまうし、

相談者：
はい

大原敬子：
あなたも自分の感じでぶつけても、これは、氷山の、ほんっの少しのものですよ？これは。

相談者：
はい

大原敬子：
そしたら、今日の、

相談者：
はい

大原敬子：
私があなたに伝えたいことは、

相談者：
はい

大原敬子：
これをきっかけとして、

相談者：
はい

大原敬子：
自分も、あと5年、10年の計画で、

相談者：
はい

大原敬子：
世代交代を持っていこうと。

相談者：
はい

大原敬子：
それは、父親が安心して、

相談者：
ええ

大原敬子：
あなたにですね、

相談者：
はい

大原敬子：
全権を委ねる、息子になろう。

相談者：
はい

大原敬子：
というと、雑談で、2階に、入った時に、「今日も騒いでたねえ」って。

相談者：
はい

大原敬子：
「あれ、今の教育は随分違ってくるんだって」ってことで、いうことで、お父さんの恥をかかせない程度に、

相談者：
はい

大原敬子：
お父様の技術はあなたが真似るのね？

相談者：
はい

大原敬子：
でも、新しい、教育の、改革は、あなたが学んで、お父様に、さりげなく、伝えることが、今あなたが、世代交代の、まず第一段階だと思うんですよ？

相談者：
はい

大原敬子：
今日は、多分、感情、でしょ？やっぱり。

相談者：
そうですね。

大原敬子：
今、父親に持っていく、ものが一つもないでしょ？

相談者：
ええ、そうですね。

大原敬子：
実はですね、これも加藤先生も、あのお、なってましたね。
あ、テーマなんですけれども、

相談者：
はい

大原敬子：
あなたが、

相談者：
ええ

大原敬子：
その子の何かを見たんですよ。

相談者：
ああ・・

大原敬子：
その子を助ける云々じゃなく、加藤先生が、

相談者：
はい

大原敬子：
これ多分、お話（はなし）してくださると思いますけども、

相談者：
はい

大原敬子：
私（わたくし）は、それが原因だと思っています。

相談者：
ああー

大原敬子：
加藤先生、よろしくお願いします。

（再びパーソナリティ）