テレフォン人生相談　2021年6月28日　月曜日

てか、母親が高１男子の部活の送り迎えをするって普通なのか！？

 

パーソナリティ：　加藤諦三
回答者：　大原敬子（幼児教育研究）

相談者：　女６６歳　夫７１歳　別に暮らす長女４３歳　同居する４１歳次女家族（単身赴任の夫　息子高１　娘中２）

今日の一言：　ストレスに必要なのは挑戦チャレンジです。この状況を自分はどう乗り越えるかという状況に挑戦することです。

加藤諦三：
もしもし？

相談者：
もしもし？

加藤諦三：
はい、テレフォン人生相談です。

相談者：
よろしくお願いいたします。

加藤諦三：
はい、最初に年齢教えてください。

相談者：
６６歳です。

加藤諦三：
６６歳

相談者：
はい

加藤諦三：
結婚してます？

相談者：
はい

加藤諦三：
ご主人何歳ですか？

相談者：
７１歳です。

加藤諦三：
７１歳

相談者：
はい

加藤諦三：
お子さんは？

相談者：
女２人で、

加藤諦三：
はい

相談者：
４３歳と、４１歳です。

加藤諦三：
で、今あ、は、お２人で暮らしてんですか？

相談者：
いえ、４１歳の次女と、

加藤諦三：
はい

相談者：
その孫２人と、暮らしてます。

加藤諦三：
はい、分かりました。
それでどんな相談ですか？

相談者：
孫の、上が高校１年生の男の子で、

加藤諦三：
はい

相談者：
下が、中学、２年生の女の子なんですけども、

加藤諦三：
はい

相談者：
中学２年生の女の子が、

加藤諦三：
はい

相談者：
学校休みがちなんです。

加藤諦三：
学校休みがちということは、

相談者：
うん

加藤諦三：
別に、不登校というんではないんですね？

相談者：
うん、不登校ではないんですけども、

加藤諦三：
はい

相談者：
１年生のときい、に、部活に入ってて、

加藤諦三：
はい

相談者：
その部活のときに、仲間外れみたいなことがあって、

加藤諦三：
うん

相談者：
部活を辞めてしまったんです。

加藤諦三：
仲間外れにされたという、けれども、そんな・・酷い仲間外れではないんでしょ？

相談者：
本人はそう言ってるんです。
「口も利いてくれないし」

加藤諦三：
うん

相談者：
「命令する」とかなんか言って・・
「掃除せ」とか・・部活の終わりに？

加藤諦三：
うん

相談者：
その・・

加藤諦三：
酷い・・いじめというわけではない？

相談者：
ではないと思いますけども、

加藤諦三：
うん

相談者：
そのときは、全然学校には普通に行ってたんですけども、

加藤諦三：
はい

相談者：
そのあとに、なんか生理痛が始まったんです。すごく、ひどい。

加藤諦三：
はい

相談者：
で、それが生理前も痛くって、

加藤諦三：
はい

相談者：
生理前に２、３日休んで、

加藤諦三：
はい

相談者：
生理中も、２、３日休んでって、すごく１ヶ月の間に、

加藤諦三：
はい

相談者：
休みがすごく多かったんです。

加藤諦三：
はい、はい

相談者：
それが、だんだんなんかあ、学校にもこう、行けなくなって、

加藤諦三：
はい

相談者：
で保健室に、１ヶ月ぐらいも保健室に行ったかなあ？・・

加藤諦三：
はい

相談者：
それで、部活の子と、おんなじクラスなんです。

加藤諦三：
はい

相談者：
席も近かったものですから、先生に、母親が相談して、

加藤諦三：
はい

相談者：
席を、変えてもらって離れたから、教室に行くようになったんです。

加藤諦三：
あ、そうですか。はい

相談者：
うん
それで、良くなったなあと思って、でも、やっぱり、生理前と生理中は休むんです。

加藤諦三：
はい

相談者：
でえ、今月は、もう生理も終わったから大丈夫だよねえ、みたいな感じで、安心してたんですけど、また今日も休んで「どうしたの？」ったら「またお腹が痛い」って言うんです。

加藤諦三：
お腹が痛いというのは、

相談者：
うーん

加藤諦三：
学校に行くのが、嫌だから、

相談者：
うーん

加藤諦三：
お腹が痛いという病気だと言って、

相談者：
うん

加藤諦三：
学校に、行かない。病気だったら「学校に行け」って言う人いないですからね。

相談者：
はい、そうですよね。うーん

加藤諦三：
そうすると、４１歳って言いましたっけ？

相談者：
はい

加藤諦三：
お嬢さん。この中学校、２年生の母親。

相談者：
はい

加藤諦三：
夫婦関係っていうのはどういう・・こ・・

相談者：
父親は単身赴任で、

加藤諦三：
ええ

相談者：
いないんです。

加藤諦三：
あーあ

相談者：
コロナで、ここ１年は帰って来てないので、

加藤諦三：
はい

相談者：
休みが多い時に、帰って来るんです。

加藤諦三：
そうすると、この、中学校２年生の女の子と母親との、

相談者：
うーん

加藤諦三：
母と娘との関係は・・どうなんですか？

相談者：
あまり会話はないと思います。今の子は、タブレット、持って、

加藤諦三：
ええ

相談者：
自分の世界に入ってしまって、あとご飯食べると部屋に行って、

加藤諦三：
ええ

相談者：
母親も母親で携帯いじってるし、

加藤諦三：
うん

相談者：
会話はないですね。

加藤諦三：
そうすると、コミュニケーションは・・

相談者：
ないと思います。

加藤諦三：
ない、ということですね。

相談者：
わたしが見てでは。うーん

加藤諦三：
うーん

相談者：
で、上のお、お兄ちゃんが、高校になったばっかりで、

加藤諦三：
うん

相談者：
部活やってるものだから、それの、送り迎えとか、

加藤諦三：
うん

相談者：
なんかそういう、うん・・

加藤諦三：
も、お母さんはやってると。

相談者：
お母さんは一生懸命、ナイターに行ったりとか・・

加藤諦三：
そうするとお、

相談者：
うん

加藤諦三：
この中学校２年生の女の子から見ると、

相談者：
うん

加藤諦三：
母親の関心は、

相談者：
うん

加藤諦三：
兄に行っていて・・

相談者：
そうだと思います。

加藤諦三：
自分に対しては積極的関心がないと。

相談者：
ええー

加藤諦三：
そうすると・・これ「お腹が痛い」って言えば、

相談者：
うん、うーん、そうです＆#

加藤諦三：
これは、母親・・関心を持たざるを得ないですからね。

相談者：
そうですよねえ。

加藤諦三：
そういうような、

相談者：
うーん

加藤諦三：
ことも考えられると。

相談者：
うーん。＆#△

加藤諦三：
で、今日のあなたの相談というのは、

相談者：
はい

加藤諦三：
こういうような状況の中でえ、

相談者：
はい

加藤諦三：
どういうような態度をとったらいいか？というですか？

相談者：
そうですね。はあい、そうです。

加藤諦三：
はい、分かりました。
今日はあのお・・スタジオに、幼児教育研究の大原敬子先生がいらしてんので、

相談者：
はい

加藤諦三：
伺ってみたいと思います。

相談者：
はい

（回答者に交代）