（回答者に交代）

大原敬子：
こんにちは

相談者：
あ、こんにちはあ・・よろしくお願い・・

大原敬子：
あの、今、お話して、

相談者：
はい

大原敬子：
あ、ご長男と、

相談者：
ええ

大原敬子：
長女の方ですね、

相談者：
はい

大原敬子：
共通点があるんです。

相談者：
はあー

大原敬子：
或いは、もしかしたら、その加藤先生がおっしゃったように・・その家のあり方ですよね？

相談者：
ええ、ええ

大原敬子：
親は・・

相談者：
ええ

大原敬子：
子どもの考えも・・

相談者：
ええ

大原敬子：
全く見えてない。

相談者：
うーん

大原敬子：
子どもは・・何を話せば・・親が納得するかを知っている。

相談者：
ああー

大原敬子：
これが共通点なんです。と申しますのは・・

相談者：
ええ

大原敬子：
先ほど、ご長男の場合に、
「やあ、あの、後期はこうだよ」って、

相談者：
ええ

大原敬子：
で、「授業はここ大変なんだよ」って。

相談者：
ええ

大原敬子：
留年するだけでも、こ、「でもね、大丈夫だよ」って「働くからね」って。

相談者：
あーあー

大原敬子：
多分、こう言っとけば、親は、その場は、納得する事を知ってるんですね。

相談者：
あーなるほど。

大原敬子：
そして、え、お嬢さんは・・

相談者：
ええ

大原敬子：
自分の居場所が無いですから。
「ここ受験する」って言うんですね。

相談者：
うーん

大原敬子：
そうすると親は、あ、間違いなくこの子は・・高校は受験するんだ・・っていう事で納得するんです。

相談者：
うんうーん

大原敬子：
この関係がどうなるかっていいますとね？

相談者：
うん

大原敬子：
今日の、あなたが電話した、なさったのが根本的に出て来ますけれども、
次々と・・子どもは親の顔を見て、

相談者：
ええ

大原敬子：
親がこの言葉を言えば・・

相談者：
ええ

大原敬子：
親はその場で納得する。

相談者：
あーなるほど、なるほど、はい

大原敬子：
で親も・・

相談者：
はい

大原敬子：
その場でそういう事言われてしまうと、

相談者：
ええ

大原敬子：
「でも、間違いないよね？」、「ホントに、やってくれるよのね？」っていう事で、

相談者：
うーん、そうです。

大原敬子：
その場限りの、

相談者：
ええ

大原敬子：
妥協してしまう。

相談者：
ええ

大原敬子：
その積もりに積もった事の、あなたが、このままでは行かない事、すべてが真実ではないんですね。

相談者：
ええ

大原敬子：
で、なぜ？、そういう関係になってしまったか？って事なんですね。

相談者：
ええ

大原敬子：
それは・・親が、世間体とか、大変申し訳ないんですけども、

相談者：
ええ

大原敬子：
見栄とかあって。
親の、世界観ですね？

相談者：
ああー

大原敬子：
を、どうしても子どもにですね、

相談者：
ええ

大原敬子：
言葉は柔らかいんですけども、

相談者：
ええ

大原敬子：
非言語的で、暗黙のうちに・・「そうはならないわよね？」っていう事を・・

相談者：
あーん

大原敬子：
子どもに送ってるんですね。

相談者：
なるほど。

大原敬子：
だから、子どもにとっては、お母さんお父さんに話しても・・言う事を聞いてくれない。

相談者：
うん

大原敬子：
だから・・もう一応、その場その場で生きてけばいいってこの子たちは。

相談者：
ふうんうんうん

大原敬子：
そうすると・・そこに、受験しますね？

相談者：
ええ

大原敬子：
すと、受験をして烙印は嫌なんです、こういう子たちってのは。

相談者：
うん

大原敬子：
必ず何らかの理由で、

相談者：
うん

大原敬子：
「ホントはこれで落ちたんじゃないよ」って・・

相談者：
うん

大原敬子：
こういう条件が積み重なって、

相談者：
あーあー

大原敬子：
落ちたんだっていう事で・・その家におられる、居場所を作るんですよね。

相談者：
うん、なるほど。ええ

大原敬子：
そうすっとね？

相談者：
ええ

大原敬子：
これはもう・・お母さんにも、どんどん、どんどん・・このお母さんと、ま、ご主人と・・

相談者：
ええ

大原敬子：
そのお子さん達の、道はですね？

相談者：
ええ

大原敬子：
あなた達の年代の世界観の・・浮遊した、道のりを歩いてる感じなんです。例えばですね・・

相談者：
ええ

大原敬子：
どういう事かと言いますと、

相談者：
ええ

大原敬子：
あなたが、４０代は、

相談者：
ええ

大原敬子：
「いい学校行ってね」って。

相談者：
ええ

大原敬子：
でもあなた達は５０代、になった時は、

相談者：
うーん

大原敬子：
「もう最後は何でもいいから」・・「仕事を就いてちゃんとしてね」ってなるんです。

相談者：
ああー・・ええ

大原敬子：
６０代・・「あなた達、ちゃんと自立してよね」って。

相談者：
ええ

大原敬子：
あなた達の方向がですね、世界観が、

相談者：
ええ、ええ

大原敬子：
どんどん変わってくんです。もう最後には・・

相談者：
ええ

大原敬子：
５０、６０になったら世間体ではなくって・・

相談者：
ええ

大原敬子：
自分たちの、重荷にならない事を、あなた達は世界観に入れてしまうんですね。

相談者：
あーあ、なるほど、なるほど。ええ

大原敬子：
そうすると・・子どもはですね。お父さんお母さんが喜ぶ世界観で来ていますから。

相談者：
ええ

大原敬子：
「あっ、こういう事をお父さんお母さん言ったな」、「じゃ」・・「こういう事言えば」・・

相談者：
ええ

大原敬子：
「お父さんお母さん喜ぶだろう」

相談者：
ええ

大原敬子：
しばし、そこ、の、その椅子に座れるんですよね？

相談者：
なるほど、なるほど、はい

大原敬子：
だから、子どもは自分の居場所が・・欲しいんでね？

相談者：
うん

大原敬子：
そうすっと、親の・・顔色とか、言動が、その子達の世界の全てなんですよ。

相談者：
・・

大原敬子：
で、お母さんたちが「そーお？、もう、親が、全面的にあなた達を、応援するわ」っていう・・「じゃ、頑張ります」。

相談者：
うーん

大原敬子：
応援するんですから。
そういう親子関係で今まで来たんですね。

相談者：
うーん

大原敬子：
だからこのお子さん達には、好きなものとか、

相談者：
うん

大原敬子：
嫌いな物とか・・

相談者：
はい

大原敬子：
夢はないです。

相談者：
うーん

大原敬子：
常に、お母さんお父さんの世界観の中で・・僕たちが如何に・・生きて行かれるか？

相談者：
うーん

大原敬子：
如何にお父さんお母さんが・・
「うーん」・・

相談者：
うーん

大原敬子：
「しょうがないね」って納得する方法です。

相談者：
うんん、うんんなるほど、なるほど。はい

大原敬子：
分かります？

相談者：
分かります。

大原敬子：
ですから・・

相談者：
うん

大原敬子：
今もう、それだけ賢かったら分かって下さると思うんですけどね、

相談者：
うん

大原敬子：
で、わたしが申し上げるのは、

相談者：
はい

大原敬子：
まずは、ご主人さまと・・話せる勇気を持って欲しいんです。

相談者：
・・うんうん

大原敬子：
あのね？

相談者：
うん

大原敬子：
勇気って何かっていうと、

相談者：
うん

大原敬子：
よく皆さん「勇気」「勇気」って言うでしょ？

相談者：
うん

大原敬子：
勇気っていうのは、ほんとに大切な物を分かってる人しか勇気は出来ないんですよね。
自分がほんっとに大事と思ったら・・やっぱりおとうさんと・・

相談者：
うん

大原敬子：
このまま行ったら４０代の、お父さんにも、ですね？、お子さんの話は抜きにして、

相談者：
うん

大原敬子：
自分たちが４０代、５０代、６０代な、なった時に・・

相談者：
ええ

大原敬子：
子ども達が・・最低条件・・どうなって欲しいか？を考えたら答えは出るんじゃないでしょうかね？
まず元気である事ですよね？

相談者：
うん、そうですね。はい

大原敬子：
ね？・・それから逃げない事ですよね？

相談者：
ええ

大原敬子：
でも今のこの段階、やってしまうと・・もう子ども達の目は・・２５でも３０でも・・お父さんお母さんの、砂上の楼閣の世界観の中で生きてますから、

相談者：
うーん

大原敬子：
世間は全然怖くないんです。

相談者：
うーん

大原敬子：
「あなたいつまで経っても仕事は」ってもいいんです。
お父さんお母さんが・・「いいよ」って言うんならばね、何だって生きてけるんですよ。

相談者：
うーんーんー

大原敬子：
そういう、世界になりつつあるんですね。

相談者：
・・うん

大原敬子：
ですから、わたしは勇気、あなたが一番大事な物、何であるか？
そのためには・・今・・夫婦で話し合う事です。

相談者：
うん

大原敬子：
加藤先生に伺ってみます。先生・・

相談者：
はい

（再びパーソナリティ）