不登校に安堵する学校。家では夜中に「腹減った」父の口ぐせは「認めてあげる」

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2021年8月25日 34件のコメント

（回答者に交代）

マドモアゼル愛：
はい、どうも、こんにちはあ

相談者：
あ、よろしくお願いしますう。

マドモアゼル愛：
はい、よろしくお願いします。
えーと、お話をね？、聞いて・・一番苦しんでるのは本人ですから、本当は。

相談者：
そうですね。

マドモアゼル愛：
うん

相談者：
はい

マドモアゼル愛：
それで大事なことはとにかく、彼に・・

相談者：
はい

マドモアゼル愛：
心を開いて・・

相談者：
はい

マドモアゼル愛：
彼のほうから話してもらうっていうこと・・以外、次の、大きなプロセスってないような気がするんですよ。

相談者：
はい

マドモアゼル愛：
そしてそのためには、じゃ、どういうつもりでいればいいか？は、ま・・あの、１つの具体的なあれとしては、

相談者：
はい

マドモアゼル愛：
彼は・・体を動かすのは好きだって言ったから、

相談者：
はい

マドモアゼル愛：
やっぱりスポーツ・・とか、遊ぶとか、外で？

相談者：
はい

マドモアゼル愛：
ていうことを・・ま、何か・・うまく、お父さんやお母さんと一緒に・・

相談者：
はい

マドモアゼル愛：
体動かして、心が変わると思うんですよね。

相談者：
はい

マドモアゼル愛：
そいで・・なんか話してくれると。要するにわだかまりが、これまでの１年生からのときのわだかまりがあって、

相談者：
はい

マドモアゼル愛：
それはあまりにも彼にとっては大きすぎて、

相談者：
はい・・はい

マドモアゼル愛：
そういう、チャンスを、一緒に体動かすというようなことを、

相談者：
はい

マドモアゼル愛：
通して、きっかけを作るっていうことだよね。

相談者：
はい

マドモアゼル愛：
それ以外は、普通にしているっていうことで・・

相談者：
はい

マドモアゼル愛：
いいんじゃないかなと思うんだよね、僕は。

相談者：
はい。ま、認めてあげて、

マドモアゼル愛：
うん

相談者：
普通に接して・・

マドモアゼル愛：
うん

相談者：
はい

マドモアゼル愛：
＆#

相談者：
ま、無理をただ・・言って来る（苦笑）、こともあるんですけど・・

マドモアゼル愛：
え？例えば？無理って・・

相談者：
ま、夜中にやっぱり、

マドモアゼル愛：
うん

相談者：
あの、妻を起こして、

マドモアゼル愛：
うん

相談者：
「これ作れ」とか・・

マドモアゼル愛：
うん

相談者：
はい

マドモアゼル愛：
ま、甘・・

相談者：
食べ物のことが多いんですけど、甘えてるっていうか。

マドモアゼル愛：
うん、ま、甘えが満たされてないからってことになるけれどもね。

相談者：
はい

マドモアゼル愛：
そいで、最後に聞きたいのは、お父さんとお母さんの・・あの、関係っていうのは、今、どうですか？夫婦関係っていうのは。

相談者：
・・ま、できるだけえ、話すようには・・してますし・・

マドモアゼル愛：
うんん、子どものことに関係なくて、２人だけの関係っていう意味において。

相談者：
あ、２人だけの関係はあ・・特に・・問題ないと思うんですけど・・

マドモアゼル愛：
特に問題なく。
じゃ、妻と話すことは、

相談者：
はい

マドモアゼル愛：
全然嫌じゃないわけよね？あなたとしても。

相談者：
はい

マドモアゼル愛：
ん、あの、はい
それから、お父さんの人生観って、例えば、変な話だけども、

相談者：
はい

マドモアゼル愛：
な、なんかあるかしら、なんか。

相談者：
・・やっぱりあの、

マドモアゼル愛：
うん

相談者：
正直なところ言うと（含み笑い）、

マドモアゼル愛：
うん

相談者：
自分も、小学校、中学校のとき・・

マドモアゼル愛：
うん

相談者：
やっぱり仲間はずれだったり、

マドモアゼル愛：
うん

相談者：
ちょっといじめ、みたいな・・

マドモアゼル愛：
うん

相談者：
ことがあったんで、

マドモアゼル愛：
うん

相談者：
いじめっ子に対しては、

マドモアゼル愛：
うん

相談者：
負けないように強く・・育てようと思ってたんですけど、

マドモアゼル愛：
うん

相談者：
それがちょっとプレッシャーになってたのか・・

マドモアゼル愛：
う、乗り越えることじゃなくて・・

相談者：
はい

マドモアゼル愛：
お父さんの弱さを、子どもに、語ってあげて、

相談者：
はい

マドモアゼル愛：
も、い、「僕も実際」＆#△％「いじめられて、辛かったんだ」っていう話を・・

相談者：
はい

マドモアゼル愛：
したことあります？

相談者：
多少話したことはあります。

マドモアゼル愛：
うん

相談者：
「俺も」・・あの「小さいときそういうこと・・されたから」

マドモアゼル愛：
うん

相談者：
「気持ち分かるよ」っていうようなことは、チラっとこう・・あの、言ったことはあって、

マドモアゼル愛：
うん

相談者：
そのときの反応は・・「ふうん」、ゆ、聞いてるのか聞いてないか、みたいな・・

マドモアゼル愛：
それは、だから、

相談者：
はい

マドモアゼル愛：
情報として伝えたからだけなわけよ。

相談者：
はい・・はい

マドモアゼル愛：
頭で人間分かるんですよ、すべてのことは。

相談者：
はい

マドモアゼル愛：
ただ、物事が・・

相談者：
はい

マドモアゼル愛：
を、ちゃんと、解決し、終えることができるっていうのは、

相談者：
はい

マドモアゼル愛：
情緒的な納得がいかないと・・

相談者：
はい

マドモアゼル愛：
人間って終わ、終われないんですよ。

相談者：
はい

マドモアゼル愛：
だから・・いじめられた悔しさとかなんかがあったときに、

相談者：
はい

マドモアゼル愛：
強くなって、お、もう１回やるんだっていうの、それは、頭の話であって、

相談者：
はい

マドモアゼル愛：
あのときほんとに悔しかったとか、心細かった、寂しかったとか、もっと、ほんとは言いたかった、とかいう・・そこを、

相談者：
はい

マドモアゼル愛：
１回終えない限り・・

相談者：
はい

マドモアゼル愛：
次のプロセスって・・それなくして行っちゃうと、また、いずれ問題起こしたんですよね。

相談者：
あー、じゃ、子どもの、

マドモアゼル愛：
うん

相談者：
そのときの、気持ちをしっかり聞くために、

マドモアゼル愛：
そういうことです。そうです。

相談者：
自分・・

マドモアゼル愛：
そのためにお父さんの気持ちも、

相談者：
はい

マドモアゼル愛：
お父さんも終えてほしいんですよ、だからその、思いを。

相談者：
はい・・はい

マドモアゼル愛：
お父さんも終えてないのよ。大変、失礼な言い方になっちゃうかもしれないけど。

相談者：
はい

マドモアゼル愛：
あの、やっぱりお互い・・お、そこら辺が話し合えると・・

相談者：
はい

マドモアゼル愛：
ん、劇的に面白いことが起きるような気がすんのよね。

相談者：
あーあ

マドモアゼル愛：
だからね？・・不登校って、ま、不登校って、いう、言い方はつまらない言い方だけれども、

相談者：
はい

マドモアゼル愛：
必ず何か・・家庭の、問題を、

相談者：
はい

マドモアゼル愛：
代弁してるっていう、もう方程式みたいもんがあるんですよ。

相談者：
はい

マドモアゼル愛：
この家をもっと良くするための、解決する、１つの、糸口に・・子どもが、

相談者：
はい

マドモアゼル愛：
こういう現象を起こして、いて、

相談者：
はい

マドモアゼル愛：
ていうような、物も感じるよね？

相談者：
はい

マドモアゼル愛：
それでお父さんが、実はそれを求めてたような気がすんのよ。

相談者：
はい

マドモアゼル愛：
お父さんが、ほんとは優しい人で。
でも、無理して、

相談者：
はい

マドモアゼル愛：
鎧兜を・・着て、生きて行かねばならないという、どっか人生観を

相談者：
はい

マドモアゼル愛：
持っちゃった苦しさがある人だと思うんですよ。

相談者：
それはあると思います。

マドモアゼル愛：
それが、お子さまを、が、敏感に察知して、

相談者：
はい

マドモアゼル愛：
体現してくれてるんですよ。

相談者：
はい

マドモアゼル愛：
だから、お父さんが・・息子の前で、「実は俺も」っていう・・その思いが出ると・・

相談者：
＆#△％、はい

マドモアゼル愛：
うん

相談者：
うん、そうで・・

マドモアゼル愛：
ていう、気がするんだよね。

相談者：
はい

（再びパーソナリティ）

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